LIBRO DE CÁLCULO BAJO UN ENFOQUE DE MODELACIÓN MATEMÁTICA

Autores/as

  • Lina María Peña Páez
  • Lyda Magnolia Soto

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.901

Palabras clave:

cálculo diferencial, libro de texto, ingeniería, modelación matemática

Resumen

Algunas investigaciones muestran que para darle más sentido al currículo, se requiere una nueva propuesta metodológica y para el caso es un avance en los procesos académicos en el aula de clase, porque transforma la enseñanza de la matemática de una transmisión de procesos operativos (enseñanza tradicional) a una estructura que hace parte de toda el área del conocimiento (Biembengut, 2004).

Bajo este marco, el libro de texto es una herramienta aliada del docente y debe elegirse uno que cumpla con las expectativas planteadas, así, el objetivo de este documento es mostrar los resultados de una investigación cuyo producto es un E-Book de cálculo diferencial, que permite, por un lado, acercar a los estudiantes de una manera familiar a los temas propios del currículo, y por otro, resolver problemas contextualizados del campo ingenieril, mediante el desarrollo de las siete etapas del círculo de modelación.

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Publicado

19-08-2016

Cómo citar

[1]
L. M. Peña Páez y L. Magnolia Soto, «LIBRO DE CÁLCULO BAJO UN ENFOQUE DE MODELACIÓN MATEMÁTICA», EIEI ACOFI, ago. 2016.

Evento

Sección

Procesos de enseñanza - aprendizaje