APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS DE SOFTWARE COMO ESTRATEGIA DE AUTORREGULACIÓN
DOI:
https://doi.org/10.26507/ponencia.79Palabras clave:
aprendizaje, proyectos, autorregulaciónResumen
El Aprendizaje Basado en Proyectos APB se caracteriza por las destrezas que adquiere un estudiante al enfrentarse a una problemática planteada por el docente, donde el principal actor es el mismo estudiante, quien a través de sus medios se encarga de e
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Publicado
2019-08-31
Cómo citar
[1]
J. D. . Estrada De La Hoz, «APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS DE SOFTWARE COMO ESTRATEGIA DE AUTORREGULACIÓN», EIEI ACOFI, ago. 2019.
Evento
Sección
Enseñanza de la ingeniería
