APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS DE SOFTWARE COMO ESTRATEGIA DE AUTORREGULACIÓN

Autores/as

  • Jesús David Estrada De La Hoz

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.79

Palabras clave:

aprendizaje, proyectos, autorregulación

Resumen

El Aprendizaje Basado en Proyectos APB se caracteriza por las destrezas que adquiere un estudiante al enfrentarse a una problemática planteada por el docente, donde el principal actor es el mismo estudiante, quien a través de sus medios se encarga de e

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Publicado

2019-08-31

Cómo citar

[1]
J. D. . Estrada De La Hoz, «APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS DE SOFTWARE COMO ESTRATEGIA DE AUTORREGULACIÓN», EIEI ACOFI, ago. 2019.

Evento

Sección

Enseñanza de la ingeniería