APRENDER ENSEÑANDO DESDE Y HACIA LOS ESTUDIANTES

Autores/as

  • Daniel Alejandro Terán Fernández Universidad Nacional de Colombia
  • Alexei Gabriel Ochoa Duarte Universidad Nacional de Colombia
  • Yeliana Andrea Torres Medina Universidad Nacional de Colombia

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.718

Palabras clave:

aprender enseñando, mentor, aprendizaje colaborativo, activo y experiencial

Resumen

Los procesos de enseñanza-aprendizaje implican una construcción colectiva, que es nutrida desde la diversidad de puntos de vista y enfoques propios de cada individuo o colectivo. Sin embargo, los procesos educativos en ingeniería han sido regidos por e

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Publicado

2020-08-20

Cómo citar

[1]
D. A. Terán Fernández, A. G. Ochoa Duarte, y Y. A. Torres Medina, «APRENDER ENSEÑANDO DESDE Y HACIA LOS ESTUDIANTES», EIEI ACOFI, ago. 2020.

Evento

Sección

Enseñanza de la ingeniería