ALFABETIZACIÓN DIGITAL COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS INFORMÁTICAS BÁSICAS EN POBLACIONES VULNERABLES DE BOGOTÁ.

Autores/as

  • Jannet Ortiz Aguilar

Palabras clave:

Alfabetización digital, Habilidad informática, Tecnología de la información, Equidad social, Aprendizaje-servicio-enseñanza.

Resumen

La adopción de tecnología es un fenómeno que establece una tarea educativa para la Facultad de Ingeniería de la Universidad Cooperativa de Colombia; Por lo tanto, ha liderado el proyecto "Alfabetización Digital"; La cual constituye una herramienta para el fortalecimiento de las tecnologías básicas de informática, información y comunicación en las poblaciones vulnerables como los adultos mayores, los recicladores y las madres en el hogar, entre otros. Además, cabe destacar su influencia en la construcción de competencias ciudadanas y organizaciones socio-productivas de bajos niveles de apropiación, transferencia y desarrollo tecnológico en la ciudad de Bogotá. Esta práctica ha permitido generar un espacio de participación de la comunidad académica reforzando las pautas institucionales, organizativas y poblacionales; Destacándose principalmente por la promoción de soluciones técnicas y tecnológicas a las necesidades o desafíos exigidos por la sociedad actual. Asimismo, este proyecto ha logrado trascender los procesos de formación dialéctica del aprendizaje-servicio-docente que buscan el equilibrio social para el uso y apropiación de las tecnologías en torno a la educación, especificando y actualizando los conocimientos relacionados con la tecnología de la información.

En consecuencia, esta estrategia se formula como un espacio continuo y dinámico de interacción tecnológica y social logrado mediante un acceso efectivo y real a la información globalizada, bajo sistemas de participación en redes, comunicaciones a través de medios electrónicos, uso funcional de equipos y procesos de enseñanza aprendizaje Liderados por prácticas de enseñanza, investigación y proyección social. Con lo anterior, se buscó establecer a través de prácticas empresariales y de titulaciones la transferencia, adaptación de tecnologías en empresas del sector solidario, organizaciones no gubernamentales, familias, microempresas y poblaciones vulnerables, garantizando así la mejora de los procesos productivos a través de la Aplicación de las TIC.

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Publicado

2017-09-06

Cómo citar

[1]
J. Ortiz Aguilar, «ALFABETIZACIÓN DIGITAL COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS INFORMÁTICAS BÁSICAS EN POBLACIONES VULNERABLES DE BOGOTÁ»., EIEI, sep. 2017.

Evento

Sección

Procesos de enseñanza - aprendizaje