HERRAMIENTAS TIC APLICADAS A LA ENSEÑANZA DEL DISEÑO

Autores/as

  • John Faber Archila
  • Adolfo León Arenas Landínez

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.551

Palabras clave:

diseño, TIC, enseñanza

Resumen

La enseñanza del diseño corresponde a unos de los desafíos más interesantes en el área educativa debido a su complejidad y cantidad de contenidos. El diseño abarca desde las ciencias básicas hasta las disciplinas aplicadas, pasando por investigaciones en métodos, materiales y procesos, etc., diferenciándose por ser un proceso integrador y creativo. A pesar del diseño ser una actividad inherente al ser humano, su potencialización ha sido parca, posiblemente debido entre múltiples factores a la vocación del país como productor de materia prima con poco valor agregado, lo cual convierte al país en consumidor de tecnología y no generador de la misma. Si se logra potenciar la enseñanza del diseño, se propendería a lograr la generación de valor agregado, desarrollar nuevos productos y/o servicios, fomentar el emprendimiento y a la creación de empresa, elementos cruciales en los actuales momentos de la economía del país. Para potencializar la enseñanza del diseño su difusión y aprovechamiento, se requiere del uso de herramientas tecnológicas actuales, que fortalezcan su desarrollo, dentro de las mismas está el uso de TIC (Tecnologías de Información y comunicación) como elementos de apoyo. Las TIC ayudan a la integración de saberes y apoyan el proceso creativo, en la búsqueda de soluciones novedosas a problemas actuales. Ejemplos de aplicación de las TIC en el diseño se muestran en el presente artículo buscando el desarrollo de habilidades cognitivas y creativas proponiendo así un camino en la potencialización de la enseñanza del diseño.

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Publicado

06-09-2017

Cómo citar

[1]
J. F. . Archila y A. L. . Arenas Landínez, «HERRAMIENTAS TIC APLICADAS A LA ENSEÑANZA DEL DISEÑO», EIEI ACOFI, sep. 2017.

Evento

Sección

Procesos de enseñanza - aprendizaje