LA AERONÁUTICA COMO UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL

Resumen

En la asignatura de Aeronáutica como estrategia de enseñanza aprendizaje en la formación de los estudiantes de pregrado de Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería Mecánica, se emplean las múltiples disciplinas que conforman la aeronáutica como: la mecánica de vuelo, la aerodinámica, las estructuras, los materiales avanzados y los motores de propulsión. Los estudiantes proponen y formulan un proceso teórico-práctico, donde se diseña y construye una aeronave de ala fija, en el cual, desarrollan un análisis inicial, un modelo asistido por computados, un prototipo construido y funcional, un informe detallado y un video explicativo. En este proceso los estudiantes deben plantearse cuales son los criterios minios de diseño de una aeronave, cuales son los fenómenos físicos que afectar una aeronave y cual es la mecánica que se aplica para hacer posible un vuelo uniforme y controlado, partiendo de conceptos básicos de fluidos según Bernouille y de fuerzas según Newton. Como resultado final los estudiantes deben realizar una competencia de vuelo y un taller e aeronáutica dirigido a niños, dando lugar a la formación de pequeños científicos e ingenieros. Este proceso logro formar a los ingenieros de forma integral, con experiencias de trabajo en equipo e interés por trasferir el conocimiento.