Desarrollo de competencias con proyectos de aula implementados en la vereda de Tigrera- corregimiento de Minca – Santa Marta
DOI:
https://doi.org/10.26507/paper.3116Palabras clave:
Competencias, resultados de aprendizaje, proyección social, aprendizaje, enseñanzaResumen
Santa Marta es una ciudad con una localización privilegiada al estar cerca de las estribaciones de la Sierra Nevada de Santa Marta y su proximidad as reservas naturales del parque Tayrona, Ciénaga grande de Santa Marta. La universidad Cooperativa de Colombia campus Santa Marta cuenta con una facultad de ingeniería con programas de ingeniería electrónica, ambiental, civil y de software, como una respuesta a las necesidades educativas de la región. Estos programas tienen implementado un modelo educativo crítico con enfoque de competencias, el cual implica el desarrollo integral del saber, del ser y del hacer en escenarios que impacten las comunidades en los territorios que se forman los ingenieros.
El propósito de esta experiencia de enseñanza - aprendizaje es desarrollar competencias en estudiantes de ingeniería a través de la formulación y ejecución de proyectos de aula en comunidades que requieren soluciones de ingeniería. Para el logro de este fin los estudiantes de programas de ingeniería civil, electrónica, ambiental y de software que cursan temáticas de diseño de vías, aspectos generales de medio ambiente, diseño de sistemas electrónicos; paralelamente al abordaje de contenidos, realizaron la identificación de necesidades que se pueden suplir a través de proyectos de ingeniería.
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