Grupo estudiantil de mujeres en ingeniería: un espacio para aprender, compartir y ayudar en comunidad

Resumen

En algunas carreras de ingeniería la proporción de hombres y mujeres es bastante desbalanceada. En algunos casos este desbalance, que puede llegar a ser incluso superior de 10 a 1, puede generar en las estudiantes incomodidades, falta de empatía por parte de sus compañeros e incluso ser objeto de algún tipo de discriminación. La Comisión Internacional de Futuros de la Educación liderada por la UNESCO, ha hecho un llamado de esperanza para trabajar en la pluralidad de futuros posibles más justos y sostenibles para todos. En línea con este llamado, se desea promover desde las facultades de ingeniería, espacios de aprendizaje, visibilidad y promoción de las mujeres en el estudio de las ingenierías.

Debido a la pandemia el grupo estudiantil de Mujeres en Ingeniería (WIE) se vio bastante afectado, dado que las personas que lo integraban empezaron prácticas profesionales o se graduaron y debido a la situación coyuntural de las clases remotas, no se promovió una adecuada renovación para así garantizar su continuidad.

A partir de las experiencias y los aprendizajes obtenidos en el EIEI 2021, de la ponencia realizada en este mismo evento y de una encuesta realizada a más de 300 egresadas de la Facultad y estudiantes de último año, en la cual ellas nos compartieron, sus vivencias dentro de su pregrado y su vida laboral, así como sugerencias, recomendaciones y su completa disponibilidad de colaboración, se promovió el resurgimiento de este grupo estudiantil, el cual ha crecido y se ha fortalecido con estudiantes de todos los semestres, desde primero hasta último año, de más de cinco ingenierías y con el apoyo de profesores tanto de cátedra como de tiempo completo.

En el documento se describirán los pasos seguidos para la reactivación del grupo, la agenda que se ha manejado, la colaboración con otras universidades, la colaboración de egresadas de la Facultad y egresadas de otras Facultades, la creación de identidad, fortalecimiento de la red, las tareas realizadas, las discusiones planteadas, el registro de las actividades, el desarrollo personal y empoderamiento que se ha tenido por parte de las integrantes y los resultados obtenidos hasta el momento.

Finalmente se mostrará qué, aunque el grupo se llama Mujeres en Ingeniería y el nombre puede parecer excluyente, se tiene la participación y el interés de estudiantes y profesores hombres, de conocer, aprender y aportar en las temáticas manejadas al interior del grupo.