ANÁLISIS COMPARATIVO DE CURRÍCULAS DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN EN ARGENTINA, COLOMBIA Y VENEZUELA: CONFIGURACIONES Y TENSIONES

Autores/as

  • José Texier
  • Jusmeidy Zambrano
  • Emmanuel Frati
  • Alberto Riba
  • Diego Botía

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.25

Resumen

Durante mucho tiempo se han implementado reformas o actualizaciones curriculares que pretenden hacer que los planes de estudio sean más adecuados a las exigencias de la realidad. En las carreras universitarias repensar y reorganizar un plan de estudio

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Publicado

2019-08-31

Cómo citar

[1]
J. . Texier, J. . Zambrano, E. . Frati, A. . Riba, y D. . Botía, «ANÁLISIS COMPARATIVO DE CURRÍCULAS DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN EN ARGENTINA, COLOMBIA Y VENEZUELA: CONFIGURACIONES Y TENSIONES», EIEI ACOFI, ago. 2019.

Evento

Sección

Enseñanza de la ingeniería