Valoración del impacto del semillero interdisciplinario de ingeniería de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia en estudiantes de últimos años de bachillerato

Resumen

El Semillero Interdisciplinario de Ingeniería de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia es una actividad de orientación profesional, para estudiantes de últimos años de bachillerato, que busca desarrollar el interés por la ingeniería, educar sobre los impactos de la ingeniería en la sociedad, así como promover los programas ofrecidos en la Facultad. Para el Semillero se ha desarrollado un aula virtual, con contenidos y actividades para ser revisados y realizados por los participantes de manera autónoma. Se propone un proyecto para ser trabajado durante las 9 semanas de duración del Semillero, en el cual los participantes tienen un acercamiento a las etapas del proceso de diseño de ingeniería, para que propongan una solución factible a una problemática, requiriendo la participación de diferentes ramas de la ingeniería, es decir, interdisciplinariedad. Durante los años 2020 y 2021 se abrieron 4 cohortes, en las cuales participaron y completaron las actividades propuestas 202 estudiantes, principalmente de instituciones educativas de Antioquia, así como de algunas otras regiones del país. Este trabajo presenta la valoración del impacto que ha tenido el Semillero en cuanto a la percepción de los participantes por la ingeniería y el trabajo de los ingenieros, así como las dificultades para la realización de las actividades y del proyecto propuestos. En términos generales se obtuvo que, tras realizar el Semillero, los participantes identifican como habilidades de los ingenieros la creatividad, la solución de problemas y el liderazgo. Sin embargo, no hay claridad sobre la relevancia de las habilidades para el trabajo en equipo y la interdisciplinariedad. En cuanto a la percepción de la ingeniería como profesión, se identifica como beneficiosa para la sociedad, que implica, principalmente, responsabilidades intelectuales e interesantes, que requieren múltiples conocimientos para desarrollar productos tecnológicos. No demuestran claridad en cuanto a que la ingeniería puede ser una opción profesional para cualquier persona, ni los prospectos económicos de la profesión; tampoco con respecto a la formación matemática que implica. La incompatibilidad horaria, los compromisos escolares y limitaciones tecnológicas son las mayores dificultades para que los participantes desarrollen satisfactoriamente las actividades y el proyecto del Semillero. El Semillero Interdisciplinario de Ingeniería posibilita a los participantes adquirir un entendimiento general de la ingeniería y su impacto en el medio y la sociedad. Así mismo, se promueve el interés y aprecio por la ingeniería y el quehacer del ingeniero.