ASSESSMENT CURRICULAR PARA VALIDAR LA PERTINENCIA Y TENDENCIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DE LA UNIVERSIDAD EL BOSQUE

Autores/as

  • Luz Marina Patiño Nieto
  • Paula Andrea Frasser Contreras

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.22

Palabras clave:

calidad, assessment, currículo

Resumen

El presente informe de avance del proyecto de implementación del modelo assessment aplicado al currículo, surgió por la necesidad de validar la pertinencia y las tendencias del plan de estudios del programa académico de ingeniería industrial. In

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Publicado

2019-08-31

Cómo citar

[1]
L. M. . Patiño Nieto y P. A. . Frasser Contreras, «ASSESSMENT CURRICULAR PARA VALIDAR LA PERTINENCIA Y TENDENCIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DE LA UNIVERSIDAD EL BOSQUE», EIEI ACOFI, ago. 2019.

Evento

Sección

Enseñanza de la ingeniería