EVOLUCIÓN DE LA APROPIACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO DESDE DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA

Resumen

En este documento se presentan algunas experiencias de formación integral para ingenieros, generadas desde la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Quindío, que sirvieron como antecedente de lo que se ha transformado en una estrategia de Apropiación Social del Conocimiento (ASC), a escala institucional, impulsada desde la Vicerrectoría de Extensión y Desarrollo Social (EDS).

Según lo expresa la Política Nacional de ASC para Colombia, formulada desde el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, esta constituye un conjunto de acciones intencionadas que “convocan la participación ciudadana de investigadores, comunidades, líderes locales, gestores de política, empresarios, entre otros, para gestionar, producir y aplicar la ciencia en su cotidianidad y así contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida a partir del diálogo de saberes y la construcción colectiva del conocimiento”.

Así pues, la ASC contribuye estratégicamente en los procesos que conectan diversos saberes y prácticas, aparentemente distantes, incentivando el ensamblado de competencias y habilidades que, a su vez, vinculan los mundos de la vida cotidiana y el conocimiento local, con la ciencia, la ingeniería, la tecnología y la innovación que, en el contexto de la Universidad del Quindío, aporta al relacionamiento social inspirado en la Tercera Misión Universitaria.

Cabe destacar que en la Facultad de Ingeniería el programa Ingeniería Electrónica impulsó hace más de dos décadas la iniciativa denominada “Circuito integrado”, enfocada inicialmente en abrir espacios para que los ingenieros entrarán en contacto con el contexto social, sus necesidades y oportunidades, así como con aspectos de la cultura que no estaban incluidos en los currículos.

Esta estrategia de formación integral, basada en el intercambio académico co-curricular y la promoción de escenarios y acciones culturales de divulgación del conocimiento, se convirtió en el denominado Proyecto Cultural de la Facultad de Ingeniería. En este mismo sentido se promoverían los seminarios nacionales de Comunicación Pública de la Ciencia para la comprensión del riesgo, apoyados por el programa Ingeniería Civil y la Vicerrectoría de Investigaciones.

Es pertinente anotar que en otros frentes, los grupos de investigación de la Facultad de Ingeniería, agrupados en su Centro de Estudios e Investigaciones (CEIFI) y el Centro de Extensión de la Facultad, han venido trabajando en este mismo sentido, en búsqueda de la integración con amplios sectores de la sociedad, apoyados en el programa radial Máquina de Ingenio de la emisora universitaria La U FM Estéreo, que ha sido un mecanismo clave en ASC.

Adicionalmente, algunas acciones de la Rama Estudiantil IEEE, con programas para la formación y el conocimiento de la Electrónica dirigidos a los colegios del departamento del Quindío, acompañadas de la promoción del talento artístico entre los estudiantes y otros hechos de carácter cultural, han fortalecido lo que se podrá transformar en una Unidad de ASC, propósito que viene fortaleciéndose desde la Vicerrectoría EDS, con el aval del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación.