CONCEPTUALIZACIÓN Y DISEÑO DE CURRÍCULOS EN INGENIERÍA Y DISEÑO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRADORAS MULTIDISCIPLINARES

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.1989

Palabras clave:

Competencias, Diseño curricular, Ingeniería

Resumen

Las problemáticas actuales que enfrenta la sociedad y que confluyen en lo que puede denominarse una crisis ambiental, han permitido desde hace algunas décadas que diferentes grupos humanos se pregunten sobre las formas que históricamente han tenido de

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Biografía del autor/a

Milena M. Fuentes Cotes, Universidad El Bosque

Ingeniero Ambiental con énfasis en gestión ambiental, amplia capaci- dad y disposición para trabajar con la comunidad y realizar trabajos en equipos interdisciplinarios; manejo de conocimientos y procesos de certificación en el sector empresarial y acreditación en el sector aca- démico. Gran interés en proyectos de investigación que involucren di- rectamente a la comunidad y que representen un claro beneficio para la misma, dirigidos a la mejora de la calidad de vida y de las condicio- nes ambientales de su entorno.

Auditor Líder en la norma ISO 14001 Sistemas Ambientales de Gestión; Auditor interno en ISO 14001, ISO 9001 y OHSAS 18001 (Sistemas Integrales de Gestión) y Profesor en ejer- cicio, con experiencia en el área ambiental aplicada a la ingeniería y a los procesos de aprendizaje en esta misma disciplina. Magíster en Docencia de la Educación Superior con especial interés en la educación ambiental y de calidad a todo nivel, por considerarla como un medio efectivo para la generación de un cambio cultural, en beneficio de la naturaleza y el desarrollo sostenible del hombre. Consultor independiente en estudios ambientales y sis- temas de gestión ambiental y de calidad.

Profesor Asociado Programas de Bioingeniería e Ingeniería Industrial

 

Juan Miguel Escobar Roa, Universidad El Bosque

Ingeniero Electrónico, M Sc. Ciencias Biomédicas. Profesor Titular Programa de Bioingeniería

Carlos Arturo Castillo Medina, Universidad El Bosque

Profesor Titular - Programa de Ingeniería Electrónica 

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Publicado

2021-09-07

Cómo citar

[1]
M. M. Fuentes Cotes, J. M. . Escobar Roa, y C. A. Castillo Medina, «CONCEPTUALIZACIÓN Y DISEÑO DE CURRÍCULOS EN INGENIERÍA Y DISEÑO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRADORAS MULTIDISCIPLINARES», EIEI ACOFI, sep. 2021.