MEJORA DE RESULTADOS ACADÉMICOS (FACULTAD DE PROCESOS ETITC) APLICANDO EL MODELO LEAN MANAGEMENT

Autores/as

  • Marlon Naranjo Muñoz Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central
  • Javier Orlando García Cruz Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.1909

Palabras clave:

Lean Management, Herramientas de mejora, rendimiento académico

Resumen

Durante el periodo I 2020 se experimentaron condiciones externas que potencialmente pudieron afectar el rendimiento académico de los estudiantes (promedio académico 3,18) de la Facultad de Procesos Industriales de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central. Lo anterior generó problemas de tipo académico a los estudiantes y económicos, institucionales y misionales a la Facultad de Procesos Industriales y a la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central

A través de la aplicación de la recolección de datos, herramientas de análisis y los conceptos de Lean Management, se buscó plantear posibles soluciones multidisciplinarias con la participación de los diferentes actores académicos con el objetivo de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Procesos Industriales en un 10% (3,5) para el semestre I 2021.

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Publicado

07-09-2021

Cómo citar

[1]
M. Naranjo Muñoz y J. O. . García Cruz, «MEJORA DE RESULTADOS ACADÉMICOS (FACULTAD DE PROCESOS ETITC) APLICANDO EL MODELO LEAN MANAGEMENT», EIEI ACOFI, sep. 2021.