ANÁLISIS DE GÉNERO SOBRE LA DEMANDA Y GRADUACIÓN DE PROGRAMAS DE INGENIERÍA EN COLOMBIA. CASO DE ESTUDIO EN LOS PROGRAMAS DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

Autores/as

  • Noé Alejandro Mesa Quintero Universidad de Antioquia

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.1893

Resumen

El siguiente artículo presenta un análisis estadístico de los programas de ingeniería dentro del contexto de la demanda, permanencia y graduación de los estudiantes en Colombia, de acuerdo con su género. La información utilizada fue suministrada por el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

En primer lugar, se analizan encuestas desarrolladas a las mujeres de los programas de ingeniería eléctrica de Colombia, relacionados con su permanencia. En segundo lugar, de acuerdo con los resultados, se plantea un posible escenario de acompañamiento, basado en un modelo de predicción sobre la deserción académica para las estudiantes de ingeniería.

Finalmente se proponen algunas recomendaciones generales para la promoción de los programas de Ingeniería Eléctrica en Colombia.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

07-09-2021

Cómo citar

[1]
N. A. Mesa Quintero, «ANÁLISIS DE GÉNERO SOBRE LA DEMANDA Y GRADUACIÓN DE PROGRAMAS DE INGENIERÍA EN COLOMBIA. CASO DE ESTUDIO EN LOS PROGRAMAS DE INGENIERÍA ELÉCTRICA», EIEI ACOFI, sep. 2021.

Evento

Sección

Buenas prácticas de mujeres en ingeniería