¿LAS CARRERAS DE INGENIERÍA SUPERARON EL ESTEREOTIPO DE GÉNERO? UN ESTUDIO DE CASO PARA REFLEXIONAR

A case study for reflection

Autores/as

  • Alix Rojas Hernández Universidad EAN
  • Lilia Carolina Rojas Pérez Universidad EAN

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.1862

Resumen

Un estereotipo se refiere a la percepción generalizada de una comunidad social o cultural sobre un grupo de personas con características comunes. El estereotipo de género es un esquema de pensamiento que clasifica de manera casi inconsciente cómo debe ser y qué comportamientos diferenciados deben tener mujeres y hombres. Tiene una connotación negativa porque establece un desarrollo diferente desde edades tempranas que puede desembocar en situaciones de desigualdad y de discriminación. Un ejemplo específico de este estereotipo son las carreras de ingeniería, que tradicionalmente han tenido un sesgo de género desde su fundación, y es por lo que en este estudio de caso, se analizan las imágenes con las que una Universidad publicita sus programas de ingeniería en modalidad virtual en la actualidad. Se plantea un proceso de observación cualitativa para la recolección, la interpretación y el análisis de resultados, con el fin de ofrecer una reflexión crítica y abierta sobre el papel protagónico de las instituciones de educación superior en la sociedad.

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Biografía del autor/a

Alix Rojas Hernández, Universidad EAN

Profesor Asociado, Facultad de Ingeniería.

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Publicado

07-09-2021

Cómo citar

[1]
A. Rojas Hernández y L. C. Rojas Pérez, «¿LAS CARRERAS DE INGENIERÍA SUPERARON EL ESTEREOTIPO DE GÉNERO? UN ESTUDIO DE CASO PARA REFLEXIONAR: A case study for reflection», EIEI ACOFI, sep. 2021.

Evento

Sección

Buenas prácticas de mujeres en ingeniería
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