VIDEOS: MECANISMO DE MEDIACIÓN COMPLEMENTARIA EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA INGENIERÍA
DOI:
https://doi.org/10.26507/ponencia.1816Palabras clave:
Aprendizaje Basado en Problemas, Enseñanza- aprendizaje, Ingeniería Mecánica, estrategias pedagogicas, Videos, AudiovisualResumen
Los procesos comunicacionales de enseñanza aprendizaje, en los últimos años se han tornado dinámicos y cambiantes, “en la actualidad la comunicación educativa en búsqueda de una formulación pedagógica del mensaje quiere un sujeto que interactúe”
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Referencias bibliográficas
REFERENCIAS:
Kaplún, M. (1998). Una pedagogía de la comunicación (Vol. 10). Ediciones de la Torre.
Moya López, Mónica. «De las TICs a las TACs : la importancia de crear contenidos educativos digitales». DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, [en línia], 2013, Núm. 27, p. 1-15.
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Publicado
2021-09-07
Cómo citar
[1]
A. Torres Obregón y J. Ramírez, «VIDEOS: MECANISMO DE MEDIACIÓN COMPLEMENTARIA EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA INGENIERÍA», EIEI ACOFI, sep. 2021.
Evento
Sección
Enseñanza de la ingeniería
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