DISEÑO DE JUEGO SERIO PARA MEDIR LA AFINIDAD VOCACIONAL CON LOS PREGRADOS DE INGENIERÍA ADMINISTRATIVA E INDUSTRIAL, DE LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA PASCUAL BRAVO

Karen Liceth Colorado Zabala; Rosa  Navarro Abdo; Yeison Alejandro Usuga Tejada; Susana María Valencia Rodríguez

doi:10.26507/ponencia.1795

DISEÑO DE JUEGO SERIO PARA MEDIR LA AFINIDAD VOCACIONAL CON LOS PREGRADOS DE INGENIERÍA ADMINISTRATIVA E INDUSTRIAL, DE LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA PASCUAL BRAVO

Autores/as

Karen Liceth Colorado Zabala Institución Universitaria Pascual Bravo
Rosa Navarro Abdo Institución Universitaria Pascual Bravo
Yeison Alejandro Usuga Tejada Institución Universitaria Pascual Bravo
Susana María Valencia Rodríguez Institución Universitaria Pascual Bravo

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.1795

Palabras clave:

Juego Serio, Instrucción Vocacional, Ingeniería, Educación Superior

Resumen

Los individuos resuelven problemáticas en la medida en la que tengan conocimientos de la temática, los cuales se subdividen en teoría y práctica, basados en datos e información que se presentan como formación integral de los individuos [1].

La c

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Referencias bibliográficas

G. Probst, S. Raub y K. Romhardt, Administre el conocimiento, México: Prentice, 2001.

T. Leon Mendoza y R. Rodríguez Martínez, «El efecto de la orientación vocacional en la elección de carrera,» Revista Mexicana de Orientación Educativa, vol. 5, nº 13, p. 10.16, 2008.

M. C. Gómez, «Definición de un método para el diseño de juegos orientados al desarrollo de habilidades gerenciales como estrategia de entrenamiento empresarial,» Universidad Nacional de Colombia, 2010.

Descargas

Publicado

2021-09-07

Cómo citar

[1]

K. L. Colorado Zabala, R. . Navarro Abdo, Y. A. Usuga Tejada, y S. M. Valencia Rodríguez, «DISEÑO DE JUEGO SERIO PARA MEDIR LA AFINIDAD VOCACIONAL CON LOS PREGRADOS DE INGENIERÍA ADMINISTRATIVA E INDUSTRIAL, DE LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA PASCUAL BRAVO», EIEI ACOFI, sep. 2021.