CONSTRUCCIÓN DE UNA HERRAMIENTA SOFTWARE PARA LA EVALUACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES ACCESIBLES PARA PERSONAS CON SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD AUDITIVA EN EL CONTEXTO DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA
DOI:
https://doi.org/10.26507/ponencia.1750Palabras clave:
Accesibilidad, Software, IES, Recurso Educativo, SCRUMResumen
Este proyecto presenta la construcción de una herramienta de software que permita evaluar la aplicación de los lineamientos de accesibilidad en los recursos educativos digitales para personas con discapacidad auditiva en el contexto de las Instituciones de Educación Superior - IES, teniendo en cuenta el protocolo diseñado desde el gobierno nacional y demás normas asociadas al objeto de estudio. El proyecto es el resultado de un trabajo de grado elaborado en el programa de Ingeniería Informática de la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca. El proceso de construcción del software se llevó a cabo a través de la implementación de un marco de trabajo SCRUM, para posteriormente dar lugar a la validación sobre los recursos educativos digitales diseñados en el marco del proyecto “Unimayor Virtual”. La herramienta abarca las siguientes categorías de análisis: contenido, pedagógico, accesibilidad y usabilidad. Como resultado principal se considera al producto software como una herramienta útil para la evaluación de recursos educativos accesibles en las Instituciones de Educación Superior.
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