DISEÑO Y DESARROLLO DE UN ERP ACADÉMICO PARA LA FORMACIÓN DE INGENIEROS

Autores/as

  • Nelson Cruz Villarraga Universitaria Agustiniana

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.1732

Palabras clave:

Herramienta, diseño, desarrollo, planeación, producción, módulos.

Resumen

            Un ERP es un Software que integra todos los sistemas operacionales y administrativos de una empresa, sus siglas ERP corresponden a Planeación de Recursos de Empresa, el cual busca integrar todos los departamentos de una compañía o empresa haciendo que estos trabajen sincronizada mente para tener información en tiempo real.

           

            El proyecto titulado “Diseño y Desarrollo de un ERP Académico”, busca en su esencia mejorar las competencias de los estudiantes para lograr ser más competitivos en el mercado laboral, dado que en muchas instituciones no se tiene un ERP para impartir en sus cátedras el funcionamiento de una herramienta de estas características, simulando entornos reales específicamente orientados a la Ingeniería Industrial y que representan al no manejarlas ni conocerlas, una desventaja en la toma de decisiones por parte de los empresarios al momento de selección y contratación.

 

            El ERP consta de varios módulos como son: Pronósticos, MPS, MRP, Capacidad, calidad, Inventarios, Reportes, BOM, ordenes de producción y suministros entre otros, debidamente interconectados para que los movimientos o transacciones realizadas en el simulador presenten resultados en tiempo real para la toma de decisiones, así mismo está amparado por el planteamiento estratégico organizacional de la respectiva empresa y como soporte la tecnología utilizada en dicha herramienta como son los equipos de trabajo, las autorizaciones de acceso, las consultas, las vistas de las pantallas, las transacciones y demás.

 

            Metodológicamente, el equipo de trabajo está constituido por los integrantes del semillero de investigaciones LEGIOS de la Universitaria UniAgustiniana (20 estudiantes y un docente tutor), distribuidos en subgrupos por cada uno de los módulos a desarrollar, es así como se realizan reuniones semanales con cada grupo de modulo, se realiza el respectivo debate, análisis y toma de decisiones para avanzar en el proceso tanto de diseño como de desarrollo por parte de cada uno de los módulos y subgrupos. Siendo esta metodología otro aporte importante del proyecto, en tanto que los estudiantes que participan, van adquiriendo el conocimiento y experiencia en terminología técnica referente a los procesos y en cuanto a la arquitectura de un ERP comercial, en su justa proporción obviamente.

 

            Los módulos que ya presentan un avance importante son los de Pronósticos, BOM, Reportes, Inventarios y diseño de pantallas, donde se ya se han realizado algunas simulaciones con datos de producción, a estos módulos le siguen en su orden, los módulos de MPS, MRP y capacidad de planta, en los que se espera realizar simulaciones antes de terminar el mes de Mayo de 2021.

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Publicado

07-09-2021

Cómo citar

[1]
N. Cruz Villarraga, «DISEÑO Y DESARROLLO DE UN ERP ACADÉMICO PARA LA FORMACIÓN DE INGENIEROS», EIEI ACOFI, sep. 2021.
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