REVISIÓN DE HERRAMIENTAS PARA DIAGNÓSTICO DE HABILIDADES ASOCIADAS A COMPETENCIAS DE LIDERAZGO EN ESTUDIANTES DE PREGRADO DE IES DE CARÁCTER CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO

Autores/as

  • Juan Carlos Lopera Téllez Escuela Colombiana de Ingeniería
  • Ana María Gómez Lamuz Escuela Colombiana de Ingeniería
  • Joseph Robert Voelkl Peñaloza Escuela Colombiana de Ingeniería

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.1694

Palabras clave:

Liderazgo, Diagnóstico de habilidades, Competencias

Resumen

El desarrollo de competencias de liderazgo se ha convertido, en los últimos años, en una de las principales preocupaciones de las instituciones de educación superior (IES); no sólo por los beneficios que dicho desarrollo puede traer a sus graduados, si

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Publicado

2021-09-07

Cómo citar

[1]
J. C. Lopera Téllez, A. M. Gómez Lamuz, y J. R. Voelkl Peñaloza, «REVISIÓN DE HERRAMIENTAS PARA DIAGNÓSTICO DE HABILIDADES ASOCIADAS A COMPETENCIAS DE LIDERAZGO EN ESTUDIANTES DE PREGRADO DE IES DE CARÁCTER CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO», EIEI ACOFI, sep. 2021.