USO DE OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO EN COLOMBIA

Autores/as

  • Álvaro Javier Quintero Peña Universidad del Valle
  • Kevin Santiago Lemos López Universidad del Valle
  • Carlos Andrés Delgado Saavedra Universidad del Valle

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.1669

Palabras clave:

aprendizaje del inglés, metodologías de aprendizaje, Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAs), programa nacional del bilingüismo, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

Resumen

En este trabajo se muestra el proceso de construcción de un conjunto de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) como apoyo al proceso de aprendizaje de inglés en el grado sexto en Colombia, el cual fue diseñado utilizando recursos del programa Computado

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Publicado

2021-09-07

Cómo citar

[1]
Álvaro J. Quintero Peña, K. S. Lemos López, y C. A. Delgado Saavedra, «USO DE OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO EN COLOMBIA», EIEI ACOFI, sep. 2021.