ESTRATEGIA DE FORMACIÓN DOCENTE PARA EL USO DE METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EL MARCO DE LA INICIATIVA CDIO EN INGENIERÍA
DOI:
https://doi.org/10.26507/ponencia.1616Palabras clave:
formación docente, aprendizaje activo, CDIO, enseñanza de la ingenieríaResumen
En el siglo XXI surgió una propuesta promovente de diferentes competencias fundamentales para el ejercicio profesional del ingeniero, se trata de la iniciativa CDIO que a través de un Syllabus con doce estándares referenciales propuestos por el Institu
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Publicado
2021-09-07
Cómo citar
[1]
R. Vázquez García, S. J. Pérez Calva, L. . Franco Clemente, y A. . Castillo Rosas, «ESTRATEGIA DE FORMACIÓN DOCENTE PARA EL USO DE METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EL MARCO DE LA INICIATIVA CDIO EN INGENIERÍA», EIEI ACOFI, sep. 2021.
Evento
Sección
Enseñanza de la ingeniería
Licencia
Derechos de autor 2021 Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI

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