LA EXPERIMENTACIÓN COMO DISPOSITIVO PARA EL LOGRO ÁGIL DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN PROGRAMAS DE INGENIERÍA

Autores/as

  • Luis Eduardo Peláez Valencia Universidad Católica de Pereira
  • Fabio Alberto Vargas Agudelo Tecnológico de Antioquia
  • Iván Andrés Delgado González Fundación Universitaria Juan de Castellanos
  • Ana Mercedes Sarria Palacio Universidad Tecnológica del Chocó
  • Miguel Ángel Cohuó Ávila Instituto Tecnológico Superior de Calkini

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.1586

Palabras clave:

Experimentación, Resultados de Aprendizaje, Acreditación en Alta Calidad, Experimentación en programas de ingeniería

Resumen

Los programas de ingeniería declaran y definen sus resultados de aprendizaje en el contexto de sus competencias y teniendo como elemento orientador el perfil de egreso.  Estos resultados de aprendizaje exigen un despliegue a través de planes de estudio

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Biografía del autor/a

Luis Eduardo Peláez Valencia, Universidad Católica de Pereira

Magíster en ingeniería del software y minería de datos; esp. En propiedad intelectual

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Publicado

2021-09-07

Cómo citar

[1]
L. E. Peláez Valencia, F. A. Vargas Agudelo, I. A. Delgado González, A. M. Sarria Palacio, y M. Ángel Cohuó Ávila, «LA EXPERIMENTACIÓN COMO DISPOSITIVO PARA EL LOGRO ÁGIL DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN PROGRAMAS DE INGENIERÍA », EIEI ACOFI, sep. 2021.