LOS PROYECTOS DE AÑO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA MECÁNICA

Autores/as

  • Lisandro Vargas Henríquez Universidad del Atlántico
  • Alfonso Rodríguez Peña Universidad del Atlántico https://orcid.org/0000-0002-2928-6044
  • Rafael Ramírez Restrepo Universidad del Atlántico

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.1552

Resumen

El Proyecto de Año o Proyecto Integrador es una estrategia educativo - pedagógica, que toma en cuenta intereses y motivaciones de los estudiantes y se basa en su esfuerzo crítico y creativo para identificar, formular y dar respuestas a un interrogante

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Biografía del autor/a

Lisandro Vargas Henríquez, Universidad del Atlántico

Ingeniero Mecánico de la Universidad del Atlántico. Magister en Materiales y procesos de la Universidad Nacional de Colombia.

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Publicado

2021-09-07

Cómo citar

[1]
L. Vargas Henríquez, A. Rodríguez Peña, y R. Ramírez Restrepo, «LOS PROYECTOS DE AÑO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA MECÁNICA», EIEI ACOFI, sep. 2021.