ARTICULACIÓN DE PROGRAMAS DE PREGRADO EN INGENIERÍA CON LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE: ESTUDIO DE CASO

Autores/as

  • David Alberto García Arango
  • César Felipe Henao Villa
  • Elkin Darío Aguirre Mesa
  • Marco Aurelio Mejía Cardona

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.147

Palabras clave:

Objetivos de Desarrollo Sostenible, currículo, aprendizaje basado en proyectos;, responsabilidad social universitaria

Resumen

En una época mediada por la complejidad y la necesidad de propiciar la formación en competencias en profesionales inmersos en la era digital, se hace menester considerar la inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible propuestos por las Naciones

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Publicado

2019-08-31

Cómo citar

[1]
D. A. . García Arango, C. F. Henao Villa, E. D. Aguirre Mesa, y M. A. . Mejía Cardona, «ARTICULACIÓN DE PROGRAMAS DE PREGRADO EN INGENIERÍA CON LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE: ESTUDIO DE CASO», EIEI ACOFI, ago. 2019.

Evento

Sección

Enseñanza de la ingeniería