ACTIVIDADES DE PROYECCIÓN SOCIAL COMO EJE ARTICULADOR DE COMPETENCIAS ADMINISTRATIVAS EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA

Autores/as

  • Elizabeth Acosta Logreira
  • Laura Posada
  • Cristian González

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.1081

Palabras clave:

competencia administrativas, proyección social, formación

Resumen

La formación en ingeniería administrativa se constituye en un espacio de enseñanza de competencias transversales para el profesional de la ingeniería.  Atrás quedaron los días donde la los profesionales, recién egresados se limitaban al  ejer

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Publicado

2015-07-27

Cómo citar

[1]
E. . Acosta Logreira, L. Posada, y C. . González, «ACTIVIDADES DE PROYECCIÓN SOCIAL COMO EJE ARTICULADOR DE COMPETENCIAS ADMINISTRATIVAS EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA», EIEI ACOFI, jul. 2015.

Evento

Sección

Prospectiva en la enseñanza de la ingeniería