INGENIO Y SOCIEDAD: HACIA UNA EDUCACIÓN DE INGENIERÍA HUMANITARIA EN COLOMBIA

Autores/as

  • Juan David Reina Rozo
  • Henry Alfonso Díaz Avendaño
  • Nicolás Gaitán Albarracín
  • José Ismael Peña Reyes

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.1054

Palabras clave:

educación en ingeniería, ingeniería humanitaria, posacuerdo, PBL

Resumen

La educación crítica en Ingeniería permite abordar el análisis de controversias relacionadas con los efectos que genera toda actividad tecno-científica en las relaciones sociales y en la naturaleza. Procesos formativos concebidos desde este enfo

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Publicado

2015-07-27

Cómo citar

[1]
J. D. Reina Rozo, H. A. . Díaz Avendaño, N. . Gaitán Albarracín, y . J. I. . Peña Reyes, «INGENIO Y SOCIEDAD: HACIA UNA EDUCACIÓN DE INGENIERÍA HUMANITARIA EN COLOMBIA», EIEI ACOFI, jul. 2015.

Evento

Sección

Prospectiva en la enseñanza de la ingeniería