REDONDO ROBLES, Carlos Alberto. APRENDIENDO POR PROYECTOS EN ESCENARIOS PLURITECNOLÓGICOS. Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería, [S. l.], 2020. DOI: 10.26507/ponencia.728. Disponível em: https://acofipapers.org/index.php/eiei/article/view/728. Acesso em: 29 mar. 2024.