TORRES PARRA, Camilo; SALDEÑO, Yelinca. EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA DETERMINAR LA IMPORTANCIA DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA EN LA MOVILIDAD. ESTUDIO DE CASO ZONA UNIVERSITARIA CHAPINERO BOGOTÁ COLOMBIA. Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería, [S. l.], 2020. DOI: 10.26507/ponencia.708. Disponível em: https://acofipapers.org/index.php/eiei/article/view/708. Acesso em: 24 abr. 2024.