Murcia Londoño, E. ., Henao López, J. C. ., & Herrera Arroyave, J. E. . (2017). USO DE DISPOSITIVOS ROBÓTICOS LEGO MINDSTORMS PARA POTENCIAR EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO DE LOS ESTUDIANTES QUE INGRESAN A LOS CURSOS DE MATEMÁTICAS DE LOS PROGRAMAS DE INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PEREIRA. Encuentro Internacional De Educación En Ingeniería. https://doi.org/10.26507/ponencia.495