Gómez Torres, L. M., & Naizaque Aponte, N. C. (2022). Análisis de los resultados del módulo de razonamiento cuantitativo en las pruebas T&T y Saber Pro y fortalecimiento de competencias en ciencias básicas de los tres programas de la Facultad de Procesos Industriales de la Escuela Tecnológica Instituto Técni. Encuentro Internacional De Educación En Ingeniería. https://doi.org/10.26507/paper.2681