Gomez Bello, A. . (2013). APLICACIÓN DE CRITERIOS PEDAGÓGICOS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA APREHENSIÓN SIGNIFICATIVA DE LOS CONCEPTOS DE LA ASIGNATURA DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I. Encuentro Internacional De Educación En Ingeniería. https://doi.org/10.26507/ponencia.1475