Turizo Martínez, L. G. . (2014). EL CONTEXTO ESTUDIANTIL COMO METODOLOGÍA EXITOSA EN LA ENSEÑANZA INTERDISCIPLINAR DE ECUACIONES DIFERENCIALES, ANÁLISIS NUMÉRICO Y MODELOS DE INGENIERÍA EN EL PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS DE LA CORUNIAMERICANA. Encuentro Internacional De Educación En Ingeniería. https://doi.org/10.26507/ponencia.1221