Castro, J. A., & Darío Quijano, J. . (2015). EL ABPRO Y LA METODOLOGÍA DE MARCO LÓGICO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA INTEGRACIÓN CURRICULAR EN INGENIERÍA DE PROCESOS. Encuentro Internacional De Educación En Ingeniería. https://doi.org/10.26507/ponencia.1085