Araque Marín, P., & Mazo Lopera, M. (2015). ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA NOMENCLATURA INORGÁNICA EN ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA DE ANTIOQUIA. Encuentro Internacional De Educación En Ingeniería. https://doi.org/10.26507/ponencia.1022