Bermúdez Bohórquez, G. R., & Higuera Castro, G. A. . (2019). EL PROYECTO TRANSVERSAL COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA, DIDÁCTICA Y CURRICULAR: UN MODELO BASADO EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS MEDIANTE LA RESOLUCIÓN DE PROYECTOS. Encuentro Internacional De Educación En Ingeniería. https://doi.org/10.26507/ponencia.100