TY - JOUR AU - Álvarez Gaspar, César Augusto PY - 2017/09/06 Y2 - 2024/03/28 TI - TORNEO DE ROBÓTICA: UNA EXPERIENCIA CDIO JF - Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería JA - EIEI ACOFI VL - IS - SE - Procesos de enseñanza - aprendizaje DO - 10.26507/ponencia.472 UR - https://acofipapers.org/index.php/eiei/article/view/472 SP - AB - <p>El programa de Ingeniería Electrónica de la Universidad del Quindío en su deseo de formar ingenieros electrónicos de alta calidad ha adoptado la iniciativa CDIO (concebir, diseñar, implementar y operar), la cual posee como uno de sus objetivos generales el formar líderes en la creación y operación de nuevos productos y sistemas.&nbsp; En función de esto, el programa estableció unos resultados de aprendizaje con base en dicha iniciativa que expresan el “ingeniero que queremos”.&nbsp;&nbsp; Los resultados de aprendizaje permiten comprobar que el estudiante ha adquirido habilidades personales e interpersonales para la resolución de problemas, orientadas a la construcción de productos procesos y sistemas, haciendo uso del pensamiento creativo, crítico y sistémico, trabajo en equipo con ética y liderazgo.&nbsp; Desde el 2013, se han actualizado los perfiles profesional y ocupacional, y se definieron los resultados de aprendizaje del programa y por áreas de formación.&nbsp; Como estrategia para promover habilidades de concepción, diseño, implementación y operación en electrónica, se realizó en el 2016 un trabajo colaborativo entre los diferentes actores del programa impulsando un Torneo de robótica.&nbsp;&nbsp; Este concurso contó con dos retos enfocados hacia la robótica móvil.&nbsp; El primer reto consistió en superar una pista de obstáculos en el menor tiempo posible.&nbsp; El segundo reto se basó en resolver un laberinto para recoger un elemento y llevarlo hasta la salida del mismo.&nbsp; La metodología se desarrolló integrando los cursos de microprocesadores y el proyecto de extensión “curso de prototipado, diseño electrónico y sistemas basados en microcontroladores”, todas las actividades fueron coordinadas por los profesores del área de digitales y las asociaciones estudiantiles AFEE e IEEE.&nbsp;&nbsp; Se logró realizar un torneo de Robótica que aplica los estándares 5, 6, 7 y 8 de la iniciativa CDIO. El torneo contó con una asidua participación del programa de Ingeniería electrónica, y de la comunidad de la universidad del Quindío.</p> ER -