Impacto de las experiencias curriculares en el eje de emprendimiento sobre las habilidades blandas en estudiantes de ingeniería

Resumen

La presente investigación analiza como la incorporación de experiencias curriculares con eje en emprendimiento influye en el desarrollo de habilidades blandas en estudiantes de ingeniería. Competencias como el liderazgo, el trabajo en equipo, la comunicación y la resolución de problemas son esenciales en un entorno profesional dinámico y muy cambiante.

En el contexto peruano, los estudiantes universitarios enfrentan diversas problemáticas, como la falta de acceso a oportunidades laborales de calidad, la brecha entre la formación académica y las exigencias del mercado aseveran más estas diferencias, además de la escasez de programas que promueven el desarrollo de habilidades transversales. Además, muchos egresados presentan dificultades para integrarse al mercado laboral debido a una preparación enfocada principalmente en conocimientos técnicos, dejando de lado el fortalecimiento de competencias blandas y transversales.

Las exigencias que plantean las empresas son una de las barreras significativas para el empleo juvenil. El mercado demanda experiencia laboral que muchos jóvenes no cuenta con ella debido a la falta de oportunidades iniciales en cuanto a su formación. Adicionalmente, se requieren habilidades blandas y socioemocionales, tales como confianza, creatividad y pensamiento crítico entre otras.

Ante esta problemática, uno de los grandes desafíos es desarrollar metodologías de aprendizaje activo, incluyendo el aprendizaje basado en proyectos, la resolución de casos, simulaciones empresariales y colaborativas en la comunidad, llevando el espacio académico a grupos beneficiarios. La aplicación de estas estrategias fomenta la toma de decisiones, la creatividad, la autonomía y la capacidad de adaptación, preparando a los estudiantes para enfrentar los retos del mercado laboral y contribuir al desarrollo sostenible en sus comunidades.

A través de encuestas y análisis comparativos en estudiantes universitarios de ingeniería, se identifican mejoras significativas en habilidades blandas diversas, tales como: autoconfianza, el liderazgo, la capacidad de trabajo en equipo y la gestión de conflictos en aquellos que participan en programas de emprendimiento. Asimismo, se observó una mayor disposición de estos alumnos para asumir riesgos en entornos de incertidumbre, tanto en aspectos académicos, laborales y generación de proyectos de negocio, con mayor creatividad e innovación, a su vez un mayor compromiso frente a la solución de problemas sociales.

Este artículo examina cómo la inclusión de experiencias curriculares en emprendimiento impacta el desarrollo de habilidades blandas en estudiantes de ingeniería. Estas competencias, como liderazgo, trabajo en equipo, comunicación y resolución de problemas, son fundamentales en un entorno profesional competitivo y en constante cambio.

El estudio se basa en metodologías activas de aprendizaje, como el aprendizaje basado en proyectos, la resolución de casos, simulaciones empresariales y actividades colaborativas frente a la comunidad. Las aplicaciones de estas estrategias fomentan la toma de decisiones, la creatividad, la autonomía y la capacidad de adaptación, preparando a los estudiantes para el desarrollo de un futuro sostenible y la competitividad profesional.

A través de encuestas y análisis comparativos en estudiante universitarios, se identifica mejoras significativas en la autoconfianza, liderazgo, trabajo en equipo y gestión de conflictos de los estudiantes que participan en programas de emprendimiento. Además, se observará que estos alumnos muestren una mayor disposición para asumir retos ante la incertidumbre del mercado, negociar y gestionar su tiempo de manera efectiva.

El estudio concluye que la enseñanza del emprendimiento no solo fortalece la mentalidad innovadora de los estudiantes, sino que también contribuye a su formación integral. La exposición a situaciones de incertidumbre y la necesidad de colaborar en equipo impulsan el desarrollo de habilidades comunicativas y de resolución de problemas, esenciales tanto para el éxito laboral como para la creación de nuevas oportunidades.