Transformación digital en la educación: ingeniería y tecnología para el emprendimiento sostenible

Resumen

El proyecto Strategic Leadership in Green Business (SLGB), financiado por ERASMUS-EDU-2024-CBHE, tiene como objetivo la creación de un ecosistema digital de aprendizaje que fomente el desarrollo de emprendedores en negocios sostenibles. Esta iniciativa, respaldada por universidades y organizaciones de España, Suecia, Finlandia, Ecuador, Colombia y Argentina, busca superar las limitaciones de la educación tradicional mediante el uso de tecnología computacional avanzada, integrando herramientas de simulación, gamificación e inteligencia artificial para proporcionar una experiencia de aprendizaje más inmersiva, interactiva y aplicada. Este trabajo describe las acciones que se están realizando en el desarrollo del paquete de trabajo número 4 (WP4) del proyecto, el cual corresponde al núcleo tecnológico del SLGB. Su propósito es implementar una Plataforma de Aprendizaje LMS (Learning Management System), que no solo almacenará contenido académico, sino que se convierta en una infraestructura digital con capacidades avanzadas de personalización y experimentación. Desde la ingeniería, este desarrollo busca facilitar una arquitectura modular y escalable, que permita integrar tecnologías emergentes para potenciar el aprendizaje y el emprendimiento sostenible.

Desde la perspectiva de la ingeniería, el WP4 busca que la plataforma LMS incorpore herramientas de vanguardia que propendan por una enseñanza del liderazgo sostenible y el emprendimiento verde. Para ello, se ha estimado la implementación las siguientes tecnologías: Modelos de Simulación Computacional: Se proyecta el diseño de entornos virtuales donde los estudiantes puedan tomar decisiones empresariales en escenarios dinámicos de sostenibilidad. Estos modelos buscan replica situaciones del mercado real, permitiendo que los participantes comprendan los efectos de sus estrategias. Gamificación y Aprendizaje Basado en Retos: Se está trabajado en diseñar mecanismos de juego para incentivar la participación activa, incluyendo desafíos interactivos y estudios de caso inmersivos, donde los estudiantes puedan resolver problemas reales relacionados con la transición ecológica. Plataforma de Incubación Virtual: Se trabaja en el diseño de un espacio en línea donde los emprendedores puedan desarrollar y validar ideas de negocio sostenible, conectándose con expertos, inversionistas y aceleradoras dentro de una red global.

Con el enfoque propuesto, se espera que el proyecto SLGB no solo desarrolle una plataforma educativa, sino que redefina la educación digital en emprendimiento sostenible. En la primera fase piloto se espera formar a 80 emprendedores, donde los mismos utilicen la plataforma para aprender, desarrollar y validar sus proyectos sostenibles, accediendo a herramientas avanzadas de aprendizaje digital y simulación empresarial. Una vez implementada, la plataforma quedará disponible para su replicación y expansión, permitiendo que muchas más instituciones y estudiantes puedan aprovechar este modelo innovador de formación, fortaleciendo así el ecosistema de negocios verdes en América Latina y Europa.