La ingeniería va más allá de lo técnico: integrando las Power Skills en el desarrollo profesional

Autores/as

  • Jaime Vélez Universidad de Antioquia
  • Claudia Gil Universidad de Antioquia
  • Diana Catalina Rodríguez Loaiza Universidad de Antioquia
  • Julio César Saldarriaga Universidad de Antioquia

DOI:

https://doi.org/10.26507/paper.4623

Palabras clave:

Power Skills, Educación, Liderazgo, comunicación, Ingeniería

Resumen

En el contexto educativo actual, caracterizado por avances tecnológicos acelerados y cambios constantes en el mercado laboral, las competencias técnicas ya no son suficientes para garantizar el éxito profesional. Las denominadas Power Skills, como la adaptabilidad, la comunicación efectiva, el liderazgo empático y la resolución creativa de problemas, son ahora esenciales para formar profesionales integrales.

La creación del Centro de Power Skills en la Facultad responde a la necesidad de cerrar la brecha observada en la educación en ingeniería, que tradicionalmente por su propia naturaleza, ha priorizado el desarrollo de habilidades técnicas específicas, relegando a un segundo plano el cultivo de otras competencias y saberes que son clave para el éxito profesional y personal. La incorporación formal de las "Power Skills" a la oferta de la Facultad de Ingeniería es un paso crucial para enriquecer la formación académica de todos los estamentos de la Universidad, y además prepararlos para enfrentar retos interdisciplinarios y globales en sus actuales y futuros entornos profesionales.

El Centro de Power Skills de la Facultad de Ingeniería ha desarrollado una estrategia integral para impulsar habilidades clave en estudiantes, docentes, egresados y profesionales, estructurada en ocho ejes principales. Estos incluyen el diseño de un portafolio de servicios con talleres especializados, la colaboración interdisciplinaria para integrar estas competencias en los currículos académicos, y el uso de innovación tecnológica con metodologías interactivas que potencien el aprendizaje. Además, promueve el liderazgo y la innovación como competencias estratégicas, amplía su alcance con programas adaptados a distintos niveles educativos y al sector empresarial, y sustenta su propuesta en investigación continua para alinearse a las demandas del mercado. A esto se suma un sistema de evaluación y mejora constante basado en retroalimentación, y la construcción de una comunidad de aprendizaje que fomente el intercambio de conocimientos y experiencias. El objetivo es consolidar una formación integral, dinámica y alineada con los desafíos globales.

El impacto del Centro se ha reflejado en una mayor integración de las Power Skills en los programas académicos a través de una revisión y actualización de los cursos electivos socio humanísticos; el fortalecimiento de las capacidades de enseñanza de los docentes y en el aumento de la participación de los diferentes públicos de la Facultad en las diferentes actividades que se desarrollan para fortalecer las habilidades de comunicación, liderazgo, trabajo en equipo, creatividad, entre otras.

Citas

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Cómo citar

[1]
J. Vélez, C. Gil, D. C. Rodríguez Loaiza, y J. C. Saldarriaga, «La ingeniería va más allá de lo técnico: integrando las Power Skills en el desarrollo profesional», EIEI ACOFI, sep. 2025.

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08-09-2025
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