Diseño de una estrategia de coproducción sostenible e inteligente para procesos de formación a lo largo de la vida centrados en la sociedad y las empresas

Autores/as

  • Luis Fletscher Universidad de Antioquia
  • Natalia Gaviria Universidad de Antioquia
  • Juan Felipe Botero Universidad de Antioquia
  • Sergio Gutiérrez Universidad de Antioquia

DOI:

https://doi.org/10.26507/paper.4505

Palabras clave:

Innovación en educación superior, Colaboración universidad-empresa, Aprendizaje a lo largo de la vida, Coproducción en educación e investigación, Desarrollo de competencias en el sector TI

Resumen

Las nuevas dinámicas de la educación a nivel mundial demandan procesos innovadores en la oferta de programas de formación a lo largo de la vida, requiriendo la participación articulada de las universidades con el mundo empresarial y la investigación. El lograr esta sinergia, facilitará la generación de programas y actividades de educación continua acordes con las necesidades particulares de la sociedad y las empresas.

Este artículo presenta el diseño conceptual de la estrategia SUCCESS (Society and Business Centric Education through Sustainable and Smart Co-production), iniciativa seleccionada en la convocatoria Erasmus+ Capacity Building Higher Education 2024, que tiene como objetivo establecer una capacidad sostenible de coproducción y colaboración en educación e investigación entre instituciones de educación superior de América Latina y el sector empresarial de TI, proporcionando conocimientos relevantes para el beneficio de la sociedad y la región. El modelo propuesto en la estrategia se desplegará en Colombia y Panamá, teniendo como base la amplia experiencia de los socios de la Unión Europea (UE) en este ámbito, y la participación de empresas de TI de la región.

La estrategia SUCCESS se enmarca en un consorcio integrado por tres instituciones de educación superior de la UE (Mälardalen University de Suecia, Åbo Akademi University de Finlandia y la Universidad de Castilla La Mancha de España), dos universidades en Panamá (Universidad Tecnológica de Panamá y Universidad de Panamá) y dos universidades en Colombia (Universidad de Antioquia y Universidad del Cauca).

El modelo planteado en la estrategia SUCCESS está orientado a fortalecer los vínculos entre la academia, los grupos de investigación y el sector empresarial de TI, para responder a las necesidades actuales y futuras de desarrollo habilidades y competencias del recurso humano, especialmente en áreas como emprendimiento y desarrollo de cadenas de valor a nivel nacional y regional. A través de SUCCESS no solo se busca mejorar significativamente la calidad de la educación superior en América Latina, sino también fortalecer la capacidad de desarrollar programas educativos que manteniendo la calidad académica y disciplinar, se alineen de manera efectiva con las demandas dinámicas del mercado laboral.

Citas

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Cómo citar

[1]
L. Fletscher, N. Gaviria, J. F. Botero, y S. Gutiérrez, «Diseño de una estrategia de coproducción sostenible e inteligente para procesos de formación a lo largo de la vida centrados en la sociedad y las empresas», EIEI ACOFI, sep. 2025.

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08-09-2025
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