Articulación curricular de las maestrías con el programa de doctorado en ingeniería: caso de estudio Universidad del Atlántico
DOI:
https://doi.org/10.26507/paper.4444Palabras clave:
doctorado, articulación curricular, Universidad del AtlánticoResumen
El presente estudio, presenta una propuesta de formación para estudios de doctorado en ingeniería, donde se muestran los aspectos relacionados con la articulación entre la formación de posgrado existente y el nuevo programa, las líneas de investigación y la infraestructura existente y su relación con el currículo propuesto de tal forma que se pueda responder a los retos actuales que exigen los programas de doctorado en el ecosistema I+D+i+e., en la Universidad y la sociedad. Para ello, se presentan la articulación de los aspectos curriculares y pensum del doctorado con las maestrías actuales y sus líneas de investigación, los rasgos distintivos, las competencias y los resultados de aprendizaje para responder a la proyección que tiene la institución frente a las tendencias nacionales e internacionales.
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