La aplicación del diseño curricular por competencias y los resultados de aprendizaje en el programa de ingeniería industrial. Caso estudio

Resumen

El enfoque por competencias en los programas de Ingeniería, pretenden formar profesionales capaces, adaptables y listos para contribuir efectivamente en su campo. Es así, como el diseño curricular por competencias permite a las instituciones de Educación Superior establecer programas académicos enfocados en el desarrollo de conocimientos específicos y capacidades. En el contexto de su aplicación, el diseño curricular por competencias y la definición de los resultados de aprendizaje en los programas de Ingeniería industrial que ocupa este estudio, busca preparar a los estudiantes para los desafíos del mundo globalizado y así enfrentar el mundo laboral, enfatizando que los estudiantes desarrollen habilidades prácticas y teóricas.

Por tanto, el diseño curricular se organiza en torno a competencias específicas y genéricas, que los estudiantes deben adquirir, lo que implica una evaluación formativa de acuerdo al modelo pedagógico y continúa de su progreso. Con el desarrollo de resultados de aprendizaje claros y medibles, se facilita la retroalimentación tanto para los educandos como para los docentes. Se enfatiza, por lo tanto, en la importancia de la integración de teoría y práctica, así como la colaboración con la empresa para asegurar que el currículo se mantenga relevante y actualizado a través del desarrollo del proyecto de aula que les permitan aplicar sus conocimientos en situaciones reales.

El objetivo es mostrar cómo se ha dado la implementación y la aplicación del diseño curricular por competencias y resultados de aprendizaje en el programa de ingeniería industrial, en pro de certificar la formación , no solo desde el micro currículo y los proyectos docentes sino a través de la implementación de las estrategias pedagógicas que promueve la flexibilidad y adaptabilidad en la formación académica, lo cual capacita a la instituciones para responder a las cambiantes demandas del mercado laboral y la sociedad, asegurando así una educación pertinente y actualizada.