"Conquista la Bolsa": una estrategia lúdica para el aprendizaje de los mercados financieros en estudiantes de ingeniería industrial de la Universidad Tecnológica de Pereira

Abstract

La educación financiera es un pilar fundamental para el desarrollo económico personal y el crecimiento global. Sin embargo, la inversión en mercados financieros estandarizados suele percibirse como un ámbito exclusivo, complejo y reservado para expertos, lo que limita la participación de estudiantes y futuros profesionales en este entorno (Asobancaria, 2022).

En Colombia, esta brecha afecta a profesionales de diversas disciplinas, incluyendo la ingeniería industrial, quienes en su ejercicio profesional podrían involucrarse en la toma de decisiones financieras a nivel personal u organizacional. Con el propósito de reducir esta barrera y fomentar una mayor familiaridad con la inversión en mercados estandarizados, el Laboratorio Financiero de la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP) desarrolló la lúdica "Conquista la Bolsa", una metodología de aprendizaje experiencial diseñada para simular el funcionamiento del mercado de capitales.

A través de esta estrategia, los participantes asumen diferentes roles dentro de la estructura del mercado estandarizado, desempeñándose como traders y jefes de mesa de dinero, lo que les permite interactuar activamente, tomar decisiones fundamentadas en el análisis de eventos económicos simulados y evaluar sus impactos en un entorno controlado.

Desde una perspectiva académica, la implementación de "Conquista la Bolsa" se alinea con el resultado de aprendizaje del programa de Ingeniería Industrial que busca contribuir con la formación de los estudiantes para “realizar propuestas de inversión, de creación de planes de negocio y de manejo de recursos financieros que fortalezcan la empresa y permitan rendimientos económicos y financieros, procurando impacto sociales y ambientales positivos” (Universidad Tecnológica de Pereira, 2021).

La investigación que sustenta esta iniciativa se orienta a responder la pregunta: ¿Cómo influye la participación en "Conquista la Bolsa" en el análisis y aplicación de los conceptos fundamentales de inversión en mercados estandarizados en los estudiantes del programa de Ingeniería Industrial de la UTP? Para abordar esta pregunta, se diseñó un estudio de enfoque mixto y explicativo, que combina métodos cuantitativos y cualitativos con el fin de evaluar la contribución de la lúdica en el aprendizaje financiero de los participantes.

La metodología implementada incluyó un diseño experimental, en el cual se midieron los conocimientos previos y posteriores de los estudiantes. Adicionalmente, se aplicaron encuestas estructuradas para analizar la percepción de los participantes, se realizaron observaciones directas durante la ejecución de la actividad y se utilizaron entrevistas semiestructuradas para profundizar en la experiencia de aprendizaje. Estas herramientas permitieron evaluar la asimilación de conceptos clave, como los factores que afectan el precio de los activos, la rentabilidad de las inversiones y la importancia del análisis económico en la toma de decisiones.

Los resultados de la investigación evidencian que la participación en "Conquista la Bolsa" contribuye a la aprehensión de los conceptos fundamentales de inversión en mercados estandarizados dentro de un ambiente dinámico y participativo.

Más allá del aula, "Conquista la Bolsa" acerca a los estudiantes de Ingeniería Industrial al mundo de las inversiones, integrando experiencias dinámicas y escenarios que fortalecen el análisis y la toma de decisiones con el propósito de administrar de manera efectiva recursos económicos y financieros.