Implementación de la estrategia “proyecto investigativo en segunda lengua (PISL)" en el programa de ingeniería civil de la Universidad Simón Bolívar

Resumen

La estrategia denominada “Proyecto Investigativo en Segunda Lengua (PISL)”, se ha implementado en el curso de Formulación y Evaluación de Proyectos del programa de Ingeniería Civil de la Universidad Simón Bolívar, con el objetivo de promover la inmersión y comprensión profunda del lenguaje científico propio de la Ingeniería Civil y la comunicación en una segunda lengua, específicamente el inglés. Esta iniciativa integra dos aspectos fundamentales en la formación universitaria: el desarrollo de habilidades de investigación, de análisis y síntesis; así como, el dominio de una segunda lengua.

Para llevar a cabo la estrategia de PISL de manera efectiva, se requiere una organización planifica cada incorporada en los Programas Analíticos del curso- PAC, coordinación entre el profesor, los estudiantes y los recursos institucionales sugeridos para el desarrollo de la estrategia. Es fundamental establecer criterios claros de evaluación que permitan medir el progreso de los estudiantes tanto en el aspecto investigativo como en el lingüístico. Además, se deben proporcionar los recursos necesarios, como bases de datos científicas reconocidas y apoyo lingüístico, para garantizar el éxito de los proyectos.

La estrategia PISL tiene como objetivo principal fortalecer las habilidades investigativas de los estudiantes, permitiéndoles plantear y resolver problemas dentro de su área de estudio. Además, promueve la competencia comunicativa en un segundo idioma, lo que no solo aumenta su empleabilidad, sino que también les abre las puertas para participar en actividades científicas de índole internacional, tales como seminarios, ponencias o congresos científicos. Esta combinación de habilidades potenciales no solo beneficia su desarrollo académico, sino que también puede ser fundamental para aquellos que aspiran a emprender y establecer su propia empresa en el campo de la Ingeniería Civil de acuerdo con las tendencias y dinámicas de la profesión en un entorno globalizado.

En resumen, la implementación del Proyecto Investigativo en Segunda Lengua en el programa de Ingeniería Civil de la Universidad Simón Bolívar representa una valiosa oportunidad para enriquecer la formación académica de los estudiantes, combinando la investigación en su campo de estudio con el desarrollo de habilidades lingüísticas relevantes para el ámbito profesional.