Proyectos integradores del programa de ingeniería en procesos industriales de la ETITC enfocados hacia la resolución de problemas en las Mipymes de la industria nacional en el semestre 2021-II

Marlon Naranjo Muñoz; Sergio Giovanni  Calderón Velasco; Jairo Andrés  Calderón Velasco

doi:10.26507/paper.2645

Proyectos integradores del programa de ingeniería en procesos industriales de la ETITC enfocados hacia la resolución de problemas en las Mipymes de la industria nacional en el semestre 2021-II

Autores/as

Marlon Naranjo Muñoz Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central
Sergio Giovanni Calderón Velasco Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central
Jairo Andrés Calderón Velasco Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central

DOI:

https://doi.org/10.26507/paper.2645

Palabras clave:

Mipymes, Aprendizaje basado en proyectos, Proyectos, Gestión de Proyectos, Proyectos Integradores, Cooperación, Aprender haciendo, Sinergias, Ingeniería en Procesos Industriales

Resumen

Los Beneficios a MiPymes de los proyectos integradores pueden ser evidenciados desde diferentes ópticas, toda vez que es una brecha que se acorta entre la educación y la industria con el acercamiento del estudiante, permitiendo poner en práctica aquellos conceptos y teorías vistas en las aulas para mejorar, optimizar, capacitar y proyectar a todas aquellas empresas que ven en este tipo de metodologías una herramienta de mejoramiento para sus sistemas.

Fortalecer la relación Academia – Industria a través del desarrollo de proyectos integradores que resuelvan problemas en MIPyMES y empresas en general (Piloto implementado en 2021-II)

Continuar mejorando el desarrollo de las competencias claves para el futuro en los estudiantes y docentes de la facultad

Creación de Start–Ups a partir de los proyectos desarrollados

Explorar posibilidades de cooperación con otras facultades y otras Instituciones de Educación Superior

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Citas

Fernandez March, A. (2010). LA EVALUACIÓN ORIENTADA AL APRENDIZAJE EN UN MODELO DE FORMACIÓN POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACION UNIVERSITARIA. Revista de Docencia Universitaria, 8(1), 11-34.

SENA. (2003). Manual de Estrategias de Enseñanza Aprendizaje. Medellín: Servicio Nacional de aprendizaje SENA.

Informe evento empresarios (2021). Reunión programa de Ingeniería Industrial-Nodo centro- REDIN nodo centro.

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Publicado

07-09-2022

Cómo citar

[1]

M. Naranjo Muñoz, S. G. Calderón Velasco, y J. A. Calderón Velasco, «Proyectos integradores del programa de ingeniería en procesos industriales de la ETITC enfocados hacia la resolución de problemas en las Mipymes de la industria nacional en el semestre 2021-II», EIEI ACOFI, sep. 2022.