ESTRATEGIA DE NEGOCIOS INCLUSIVOS: APUESTA FORMATIVA PARA ESTUDIANTES DE INGENIERÍA INDUSTRIAL, EN EL ENTORNO LATINOAMERICANO. EXPERIENCIA EXITOSA: INGENIERÍA INDUSTRIAL - PROSOFI UNIVERSIDAD JAVERIANA Y SECTOR CONFECCIÓN COMUNIDAD BOLONIA-USME

Resumen

Presentamos la experiencia formativa con estudiantes de Ingeniería Industrial a partir del modelo Negocios Inclusivos (N.I), el cual integra elementos académicos y sociales aplicados en el Sector de Confecciones en una comunidad marginada de USME-Bogotá. Esta propuesta innovadora, tiene tres ejes: 1. Formación en N.I Los N.I son modelos de sostenibilidad donde los involucrados interactúan con una lógica de mutuo beneficio. Según el Consejo Empresarial Colombiano para el Desarrollo Sostenible -CECODES, N.I es: Una iniciativa empresarial que sin dejar de generar ganancias, contribuye a superar la pobreza incorporando ciudadanos de bajos ingresos en su cadena de valor, en una relación gana-gana, como proveedores, productores, distribuidores o clientes. En Latinoamérica, este modelo de negocios responde al entorno económico de los paises, como una estrategia para disminuir la brecha riqueza-pobreza, con elementos que trascienden la filantropía e integran factores económicos, sociales y ambientales para alcanzar sociedades sostenibles y equitativas. En Colombia este concepto, es relativamente nuevo y pertinente para contribuir a la productividad, competitividad del país y mejoramiento de la calidad de vida de las personas, mediante la Ing.Industrial, incorporando en la cadena productiva de empresas ANCLA a las poblaciones marginadas. 2. Integracion academia-modelo N.I. En el 2012, la Facultad de Ingeniería, en su planeación estratégica, en su plataforma de “Investigación, Innovación y Emprendimiento” prioriza 8 áreas de impacto; una de ellas “Organización Corporativa”, en la que estan los N.I con proyectos de docencia, investigación y consultoría. Para la integración de la academia y sociedad, el Departamento de Ing.Industrial ha definido un ”Road Map” estableciendo 3 fases (docencia en pregrado, docencia e investigación en posgrado, consultoría) articulando acciones interdisciplinarias con: otras facultades, el Programa PROSOFI , el programa Alianza Universidad – Empresa, CECODES y la Red (N.I) en Colombia. 3. Experiencia exitosa. Fase I: Docencia en pregrado El desarrollo de esta fase, tiene su génesis en dos asignaturas de pregrado de Ing.Industrial: Proyecto Social Universitario y Trabajo de Grado. La Facultad de Ingeniería, lidera el Programa Social PROSOFI, adelantando proyectos académicos con enfoque social para el desarrollo integral de comunidades. Desde el 2010, acompaña a la comunidad de USME. A partir del año 2011, estudiantes y profesores de Ing.Industrial participan en un macro-proyecto de mejoramiento de competitividad de unidades de negocio, emprendimiento e inclusión laboral en Usme. Se identificó potencial en tres sectores economicos: Confecciones, Metalmecánica y Comercio Detallista. Dadas las características macroeconómicas sector confección (11,8% del PIB) y las particulares de: informalidad, inestabilidad productiva, baja rentabilidad, subutilización capacidad instalada, inexistencia de estándares, canales de distribución inexplorados; se selecciona este sector bajo el enfoque de N.I. Los resultados son:1.Censo capacidad productiva 80 talleres2.Protocolo necesidades empresas Ancla3.Propuesta de mejoramiento y rediseño talleres 4.Diseño red confeccionistas para implementar modeloN.I.5.Diseño cadena abastecimiento segun modeloN.I. 6.Plantación y Control para implementar modeloN.I.