¿TIENEN PROPUESTA DE VALOR LAS FACULTADES Y PROGRAMAS DE INGENIERIA EN COLOMBIA?

Autores/as

  • Guillermo Restrepo Gonzalez
  • Eric Castañeda Gòmez
  • Dora Alzate Gallo

DOI:

https://doi.org/10.26507/ponencia.1290

Palabras clave:

Propuesta de valor, Aseguramiento de la Calidad, Calidad Educativa

Resumen

La Propuesta de valor, también se le conoce como Oferta de valor diferenciada. Corresponde a una “mezcla única” o paquete de productos o servicios que una organización ofrece a sus clientes o grupos sociales objetivo.

En ese contexto, la ponencia busca probar la debilidad o inexistencia de una clara propuesta de valor en las Facultades y programas de ingeniería en el país que logre diferenciarlas y por consiguiente dar claras señales a los bachilleres, empresas o entidades gubernamentales sobre su vocación, sus fortalezas o sus áreas de excelencia.

A partir de una muestra de formulaciones estratégicas de facultades y programas se intenta mostrar una gran indiferenciación, que pone a prueba las reales estrategias institucionales y educativas.

Finalmente, se hacen algunas apuestas metodológicas para formular la propuesta de valor en estas unidades académicas.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

21-08-2014

Cómo citar

[1]
G. Restrepo Gonzalez, . E. . Castañeda Gòmez, y D. Alzate Gallo, «¿TIENEN PROPUESTA DE VALOR LAS FACULTADES Y PROGRAMAS DE INGENIERIA EN COLOMBIA?», EIEI ACOFI, ago. 2014.

Evento

Sección

Aseguramiento de la calidad
Estadísticas de artículo
Vistas de resúmenes
Vistas de PDF
Descargas de PDF
Vistas de HTML
Otras vistas
QR Code